关于当前就业问题引发的思考

2015-04-16 14:57:03 浏览：次

    随着社会的不断发展，人类文化文明也越来越提升，中国的大学生数量由过去的屈指可数到现在的遍地都是，高学历的增多同时也带来了一些让人头疼的问题，比如就业。
    十二年的寒窗苦读，莘莘学子们通过努力，进入了各自梦寐以求的象牙塔中。时光荏苒，四年的时间稍纵即逝，回首往昔，恰似昨天相逢，当他们怀揣着梦想与对未来的憧憬走出大学校门时，一个严峻的现实摆在他们面前，就是他们当中的许多人都会面临“失业”。传统意义上，“失业”这个词语似乎与大学生并不相关，“理想很丰满，现实很骨感”。面对赤裸裸的现实社会，这个词语已经与千万大学生息息相关了。
　　在大学校园中，流传着这样一句话：毕业即是失业。看看每年毕业的大学生人数，看看身边在求职路上不停奔波的大学生们，那种憔悴不堪的身影和面对不公正的无奈，我们不禁要反思我们的教育体制。当前，我国的教育体制，尤其是高校的教育体制确实存在一定的弊端：一些高校并不在意社会需求和毕业生的现状，依然采用“以传授课本知识为主”的传统教育模式，从而忽略了“以社会为导向”，培养实践型大学生的教育模式。传统的教育模式也许在一定程度上可以完成高校的教学目标，提升高校的教学水平。但是却割裂了与社会的联系。使学生在毕业时在专业、技能、实践等方面不能适应和满足社会需求，从而导致其在就业求职时处处碰壁。同时，大学生毕业人数的不断增加与就业岗位的紧缺，也使得大学生毕业求职时竞争激烈，也促成了大学毕业生就业难的一个重要因素。此外，许多毕业生存在“非大城市不去、工资待遇低不去”等错误的就业观念，这往往影响他们在求职时的选择。
    面对当前严峻的就业形势，我们应当采取积极的措施，缓解大学毕业生的就业压力。
    首先，加强高校教育体制改革，实现教育与社会接轨。高校是国家和社会培养人才的主要阵地。面对当前就业形势，应该以社会为导向，满足市场需求来培养人才。传统的教育模式应当与社会导向相结合，在传授知识的同时，也应当培养学生的社会适应能力。高校应当树立科学的发展观，加强与社会的联系，把握社会动态和就业市场的变化情况，以市场为导向，在高校开设专门的就业指导课程，完善教学理念，从而达到为国家和社会培养人才的目的。
　　其次，加强学生素质教育建设。提高学生的实践能力。社会的需求是具有多样性的，不同的就业岗位对学生的综合素质要求也不相同。当前的毕业生都存在一定的动手能力差、心理素质低、社会适应能力不足的缺点。这些必然导致他们在求职过程中碰壁。因此，高校要加强素质教育建设，优化人才结构。在课程学习过程中，培养学生的动手能力，同时开设心理辅导课程，关注学生的心理素质发展，与就业指导课程相关联。这样使得学生在就业求职中少走弯路，选择到合适的职业。
    再次，积极引导大学毕业生的就业观念。当前，许多毕业生都存在着“非大城市不去、工资待遇低不去”等错误的就业观念，从而导致在求职过程中遇到许多困难。因此，学校每年应当关注各类就业市场的需求，制定本校毕业生就业规划，做好对毕业生的就业指导工作，引导他们到基层发展、到中西部地区发展、鼓励他们自主创业，从而拓宽就业渠道，增强就业灵活性。同时毕业生也应该转变就业观念，摒弃错误的就业观念，“天生我材必有用”，积极寻求最适合自身的工作。
    最后，完善就业市场的建设。现在，每年的毕业生人数都在不断增加。2013年的高校毕业生人数再创新高，达699万人。面对这个庞大的数字，和不断增加的毕业生求职人数。国家、地方和教育部门，应当加强毕业生就业市场的建设，完善就业机制，健全就业服务信息，缓解当前，就业难的问题。为毕业生提供一个统一规范的就业市场。
    大学是追梦的地方。大学是梦想起航的地方。虽然当前大学毕业生就业难成为了一个普遍现象。但是我们不能因此失去信心。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。我们的未来一定会实现梦想。